“四好三美化”纪实捌丨窗台生骏景，巧手塑春风——六安路小学蒙城路校区“窗台文化”润育成长之美

站，如松之挺拔，尽显少年意气；

坐，如钟之沉稳，涵养儒雅风范；

走，如风之从容，彰显文明姿态；

说，如玉之温润，传递谦和之礼。

美化校园，以环境之雅涵养品格根基；

美化班级，以氛围之暖凝聚成长力量；

美化心灵，以德行之善点亮人生征途。

在合肥市六安路小学教育集团蒙城路校区，有一片专属于孩子们的创作天地——那便是校园里一扇扇静待绽放的窗台。小小的窗台，已成为他们发展智慧、表达巧思的舞台；小小的窗台，已成为连接课堂与生活、承载四季流转的文化画框；小小的窗台，更成为他们观察生活、感知美、创造美的生动平台。窗台之上，季节有声。春有绿意萌动的手工芽苗，夏见缤纷灿烂的彩绘花卉，秋缀丰收主题的拼贴创作，冬迎暖意融融的节日装饰。在这里，教育之美静静融入校园的日常，文化之韵悄悄伴随四季更迭。今年适逢马年，孩子们围绕生肖主题展开创作——灵动的骏马剪纸跃然窗上，朴拙的陶泥小马静立台前，缤纷的毛线马儿凝视校园。一方方窗台，不仅是艺术的展示，更是童心与时光交织的故事长廊，记录着思考的温度、合作的欢笑与成长的痕迹。

一窗一世界

童心跃马年

在本次主题活动中，孩子们以纸为草原，以泥为沃土，创作出一件件充满灵思的作品。彩马扬蹄，似欲乘风奔跃；泥马回眸，仿佛守护书香；线马凝望，眼中映满校园春光。每一件手工都闪烁着稚趣的光芒，每一扇窗都成为童年智慧的展台。

活动中，蒙城路校区见证了各班以双手编织的巧思与匠心。一（1）班、一（2）班、二（3）班、二（4）班、三（2）班、三（4）班的孩子们，将天马行空的想象融入彩绘、裁剪与捏塑之中，每一件作品都凝聚着温暖的创造，展现出可贵的集体智慧与协作精神。

一（3）班、一（4）班、二（1）班、二（2）班、三（1）班、三（3）班、四（1）班的同学们，则以细腻的指尖技艺和别具一格的创意，赋予马年主题生动新颖的表达。他们的作品不仅是材料的组合，更是童心与文化的温柔对话，让一段段创作时光在窗台上静静发光。

方寸窗台，已成为滋养美育的土壤；一剪一塑，都是文化传承的足迹。学校通过这“会说话的窗台”，在无声中浸润心灵，美化班级，让传统文化在孩子指尖焕发生机，使文明素养在创造中得到升华。这条充满温度与诗意的美育之路，正引领学生走向更丰盈的成长未来。

撰稿（初审）：岑素琳

审稿：王珺琪

终审：孙晶