立足“融生文化” 开创家校共育新篇章

2025年9月17日上午，合肥市六安路小学市级教育科学规划立项课题《教联体模式下“融生文化”驱动家庭教育实践研究》开题论证会在阜南路校区二楼会议室顺利召开。会议由六安路小学校长朱清萍主持，课题组核心成员参与会议，并特邀青年路小学书记徐翠银、南国花园小学校长方红两位专家莅临指导。

会议伊始，朱清萍校长代表学校致欢迎辞，并就课题的筹备过程、团队组建与分工以及已有的研究基础作了简要介绍。她强调，该课题是学校深化家庭教育研究、推动教联体资源共享的重要举措，对提升家校协同育人水平具有积极意义。

随后，课题主持人王丹老师代表课题组作开题汇报，围绕研究背景、目标、内容、方法、预期成果及进度安排等方面进行了系统阐述，并重点提出了当前需解决的核心问题——“教联体跨校资源协同机制”的构建与实施。

在专家指导环节，徐翠银校长充分肯定了六安路小学的文化底蕴与研究基础。她指出，课题选题精准、现实意义突出，直击当前家庭教育中“理论与实操割裂”的痛点，具备良好的研究保障。同时，她建议课题组适当降低理论构建难度，聚焦教师队伍建设，将培养“市级、省级家庭教育指导师”作为具体目标，增强成果的可衡量性与实践价值。

方红校长则从关键词解读入手，认为“融生文化”是六小多年实践的深厚积淀，而“教联体”可作为拓展社会资源的重要平台。她建议课题组进一步明确实践路径与成果呈现方式，打造以“融生文化”为核心的“多生”成果体系，如“生智慧”“生实践”“生创意”等，并整合学校现有资源，明确分工、提高研究效率。

在课题组成员研讨阶段，凌芝、魏明琴、金昕梅、余旭、程雯雯等老师依次发言，结合专家建议，就下一阶段的研究任务落实、分工协作机制等展开深入讨论，明确将每月召开一次课题推进会，确保研究有序推进。

最后，朱清萍校长作总结讲话。她首先对两位专家高屋建瓴、深入细致的精准指导表示衷心感谢，认为专家的意见为课题研究指明了方向、拓宽了思路、注入了动力。她强调，本课题研究既是响应国家教育政策号召的积极行动，也是学校内涵发展与特色建设的自身需要，对提升家校社协同育人水平具有重要意义。

朱校长对课题组成员提出明确要求：一要凝聚共识，深化认识，深刻理解课题研究的价值与内涵；二要细化分工，强化协作，严格按照修订后的研究方案与时间节点，高效推进各项任务，确保每月研讨有实效、阶段成果有质量；三要立足实践，勇于创新，将研究紧密融入教育教学实际，探索出具有六小特色、可复制推广的教联体模式下家庭教育实践新路径。她鼓励全体成员以高度的责任感和科研热情，凝聚智慧，扎实工作，确保课题研究顺利开展并取得丰硕成果，如期圆满结题，努力形成具有实践价值和示范意义的优秀科研成绩，为推动区域家庭教育指导服务体系的优化与创新贡献“六小”智慧与力量。

撰稿：余旭

审稿：王丹

终审：黄杰